專利對于高校老師來說還是很有用處的，比如說想申報職稱，就得用到專利吧。但是有很多人往往不知道怎么才能申請專利，即使有了想法也不知道如何轉(zhuǎn)化成更加具體的方案。今天就和東創(chuàng)網(wǎng)小編一起看看高校老師
申請專利要從哪里尋找靈感吧！
1、從自身的愛好尋找靈感 興趣是最好的老師，自己長期關注的領域里一定可以發(fā)現(xiàn)一般人發(fā)難以發(fā)現(xiàn)的不同點，只要你有了一個idea，剩下的事情都好辦。
2、從生活的便利入手
我們生活中司空見慣的東西太多了，但是由于我們認為它們本來就是這樣，以致錯失了太多的機會。我們可以細心地觀察生活，留意所謂的“司空見慣”，或許我們會有不一樣的發(fā)現(xiàn)。比如一件產(chǎn)品的保質(zhì)期，所有的商家都習慣于只將其打印在產(chǎn)品的包裝袋上，那如果我們換一種方式，在包裝袋上放一條變色條，保質(zhì)期內(nèi)是這種顏色，保質(zhì)期外是另一種顏色，是不是也可以呢？（當然了，在包裝袋上打印保質(zhì)日期還是有必要的，變色條的目的是讓大家更清楚的辨別產(chǎn)品保質(zhì)時間）
3、從自己的專業(yè)和教學中尋找靈感
自己的專業(yè)和教學是自己最熟悉和深耕的領域，從提高教學水平、提高學生的理解和領悟等方面去尋找突破口。比如之前就有醫(yī)務人員解決了輸液放置架的問題，成功申請了實用新型專利。這個例子告訴我們，專利就在我們身邊。
4、對已有的專利進行延伸
隨著時代的發(fā)展，舊的專利需要有新的功能和不同的適用范圍，對舊的專利的功能進行延伸。專利保護是有范圍的，如果我們在原有專利的基礎上進行了創(chuàng)新，并且這個創(chuàng)新點在原有專利的保護范圍之外，我們是可以也必須要申請新的專利。
如果有想法，沒有途徑申請專利怎么辦？ 看到這里，你是不是想說，我即使是有了想法，但是我沒有那么多的時間去研究呀，更不要說轉(zhuǎn)化成具體的技術方案了！沒關系，東創(chuàng)網(wǎng)告訴你怎么辦！
可以找一個靠譜的專利代理機構，就比如我們東創(chuàng)網(wǎng)，只要你有idea，我們就可以為您提供個性定制，挖掘?qū)＠?、布局專利?/strong>
東創(chuàng)網(wǎng)是專注為企業(yè)、高校、科研院所、個人等提供高質(zhì)量和高授權專利申請服務的國家認定代理機構（機構代碼：45117、45128），已代理專利涉及行業(yè)900+、用戶10000+，平安保險承保，專利申請有保障，專利擔保授權申請，若不授權，可全額退代理費。由全國專利信息人才、廣西知識產(chǎn)權領軍人才汪治興先生創(chuàng)辦，代理團隊由前國家知識產(chǎn)權局審查員領銜，用實力為創(chuàng)新保駕護航！
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